当前位置: 油缸体 >> 油缸体前景 >> 三年级下册习作一我的植物朋友教学设计
一、谈话导入
导入:昨天我和同学们一起在课堂上观赏了春天的美好景色。今天我们要走进语文习作一《我的植物朋友》
板书并齐读作文题目——我的植物朋友。
播放小草生长的视频,请同学们用生动的语言说一说小草的生长过程。
4.师相机点评孩子采用的五感法讲小草的生长过程,介绍五感法:
二、制作记录卡
出示书本12页桃花记录卡,想一想这张记录卡分别从哪些方面介绍桃花?
名称、样子、颜色、气味、其他(实用价值和观赏价值)
2.你能试着根据桃花这张记录卡,说一说这里采用了五感法中的哪些内容?
样子、颜色和其他(视觉)气味(嗅觉)
3.播放介绍桃花视频,想一想还可以从哪些方面讲述桃花。
补充内容:
桃花的种类:桃花分为观赏桃和食用桃,观赏桃花的品种不是很多,主要是用作观赏,有垂枝碧桃、千瓣桃红、大花白碧桃、小花白碧桃、红碧桃、紫叶桃等。食用桃的品种很多,主要是为了结出果实食用,有油桃、蟠桃、蜜桃等。
图片来源网络4.根据课前预习,你所查的资料,仿照桃花的记录卡也来制作你的植物朋友的记录卡。
5.展示记录卡,师生共点评。
三、走进习作
1.过渡语:同学们真是心灵手巧,每一张记录卡制作精美。那么,我们怎么来将手中的记录卡变成优美的文章呢?
2.一共有三步:
第一步:审题
图片来源网络第二步:写什么(可根据你所做的记录卡来填写)
图片来源网络第三步:怎么写
(1)同学们,根据刚刚所学内容,我们可以写《我的植物朋友》的哪些内容?
图片来源网络(2)可以按照由近到远,从局部到整体的顺序进行观察和描写。
三、佳作引路
1.介绍三段法写作(总分总)
第一段:开头点题,并直接写我的植物朋友,50字左右。
第二段:具体介绍你写的植物,可以运用五感法、排比和比喻等各种写作方法,字左右。
第三段:点题、总结,抒发自己的感情,50字左右。
2.佳作欣赏
我的植物朋友
“桃花净尽菜花开”,又到了油菜花开的季节。没错,我的植物朋友就是油菜花。金黄金黄的油菜花多么美丽啊!路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影,黄灿灿的一大片,就像一片金色的海洋好看极了。
太阳一照,空气里还弥漫着一股幽幽的清香,散落在春天的每个角落。油菜花的花朵很小,花瓣也很单薄。但从远处看,油菜花漫山遍野,一团团,一簇簇,围在一起,就形成了一片花的海洋,令人心生欢喜,感受到春天的热烈。这大片的油菜花不仅引来了勤劳的蜜蜂,引来了一只只美丽的蝴蝶,还引来可爱的小娃娃。他们在花间嬉戏,在花间谈笑,在花间感受着迷人的清香……
看着这金灿灿的油菜花,我眼前不由浮现出这样的画面:一段时间后,每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚,每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽,而这油菜籽堆成了小山,榨出的油变成了小河,流到了每家每户的油缸里。油菜花真是一种神奇的植物。